Introducción al tema

Plan de clase

competencias.
Objetivo: Indaga el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios) para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


• Explicación de los conceptos de vivíparos y ovíparos.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos deben generar ideas sobre qué animales conocen y qué saben sobre su reproducción.


• Observación de imágenes y videos de animales vivíparos y ovíparos.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimiento sobre el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales.


• Organización de equipos de trabajo para realizar la indagación.

Sesión 2: Indagación sobre el desarrollo y nacimiento de diversos animales (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigan sobre el desarrollo y nacimiento de diferentes animales asignados por el docente.


• Utilización de diferentes fuentes de información como libros, internet, videos, etc.


• Registro de la información obtenida en diferentes formatos: cuadros comparativos, diagramas, esquemas, etc.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos obtenidos y clasificación de los animales en vivíparos y ovíparos.


• Presentación de los resultados de la indagación.

Sesión 3: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica: los alumnos deben elaborar maquetas o dibujos que representen el proceso de desarrollo y nacimiento de un animal vivíparo y uno ovíparo.


• Presentación de las maquetas o dibujos y explicació