La escuela como ventana hacia el futuro.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y socialmente responsable.

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias y gustos personales para imaginar proyectos de vida futura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente dará una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de pensar en el futuro y tener proyectos de vida. Invitará a los alumnos a compartir sus ideas sobre qué les gustaría ser o hacer en el futuro.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una actividad de reflexión individual. Se les entregará una hoja donde deberán escribir y dibujar sus preferencias y gustos personales, como por ejemplo, sus hobbies, deportes favoritos, materias escolares que les gusten, entre otros. Luego, en sus grupos, deberán compartir y discutir sus respuestas.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Para finalizar la sesión, se realizará una puesta en común de los principales resultados de la actividad grupal. El docente incentivará a los alumnos a reflexionar sobre cómo sus preferencias y gustos personales pueden influir en la elección de sus proyectos de vida futura.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Comprender la importancia de estudiar y terminar la educación primaria para alcanzar los proyectos de vida futura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente retomará la reflexión anterior y planteará la importancia de la educación primaria como base para alcanzar los proyectos de vida futura. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus opiniones al respecto.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de análisis de casos. Se les presentarán diferentes historias de personas que han