Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de microorganismos y células observadas con microscopios antiguos y modernos.


• Realizar preguntas orientadoras: ¿Qué diferencias observan entre las imágenes de microorganismos tomadas con microscopios antiguos y modernos? ¿Qué avances creen que se han logrado en el conocimiento de los microorganismos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los primeros microscopios y los avances tecnológicos que se han realizado en este campo.


• Recopilación de información: Los alumnos compartirán la información que han encontrado y la registrarán en un cuadro comparativo.


• Elaboración de conclusiones: Los alumnos analizarán la información recopilada y elaborarán conclusiones sobre cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus conclusiones y discutirán sobre la importancia de los avances en el conocimiento de los microorganismos.


• Compromiso: Los alumnos se comprometerán a valorar y aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas disponibles para el estudio de los seres vivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diversos tipos de bacterias, células y virus.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo creen que se conocieron y clasificaron estos microor