Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Introducción al tema: mostrar imágenes y ejemplos de diferentes expresiones artísticas que combinan elementos como formas, colores, texturas, etc.


• Generación de ideas: realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas o situaciones para representar en las producciones creativas.

Sesión 2:

• Investigación y exploración: proporcionar materiales y recursos diversos (pinturas, papeles, instrumentos musicales, etc.) para que los alumnos experimenten y exploren con los elementos de los lenguajes artísticos.


• Registro de ideas: cada alumno deberá registrar las ideas y propuestas que le han surgido durante la exploración.

Sesión 3:

• Organización en grupos: formar grupos de trabajo para que los alumnos colaboren y compartan sus ideas y propuestas.


• Discusión y selección: los grupos discutirán y seleccionarán un tema o situación para su producción creativa.

Sesión 4:

• Planificación: cada grupo deberá realizar un plan de trabajo y establecer los pasos a seguir para la realización de su producción creativa.


• Asignación de roles: asignar roles dentro de cada grupo (encargado de materiales, encargado de la mús