"Descubriendo nuestras formas de expresión"

Yaritza Vivanco
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los niños.


Sesión 1 (45 minutos):


Título de la sesión: "Descubriendo nuestras formas de expresión"


Objetivos:



  • Identificar y diferenciar las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.


Contenidos:



  • Las diferentes formas de lenguajes para la expresión emocional.

  • El maternés y el balbuceo como formas de expresión temprana.

  • Juegos metalingüísticos para la expresión de necesidades e intereses.

  • Narraciones como forma de expresión de sentimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y registro de asistencia.

  • Lluvia de ideas con los niños: ¿Cómo nos expresamos cuando estamos felices, tristes o enojados/enojadas?

  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresión emocional.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: "Explorando nuestras formas de expresión" - Los niños se agruparán en parejas y tendrán un tiempo para conversar y expresar cómo se sienten, utilizando diferentes formas de lenguaje oral (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones).

  • Actividad 2: "El rincón de las emociones" - Se creará un espacio en el aula donde los niños podrán expresar sus emociones a través de dibujos, palabras escritas o gestos. Cada niño tendrá la oportunidad de compartir su expresión emocional con el grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: ¿Qué formas de expresión utilizamos hoy? ¿Cómo nos sentimos