Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación de la temática "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural". Se les mostrará a los niños imágenes de diferentes tradiciones y celebraciones, y se les preguntará si las reconocen y si las han vivido.


• Presentación del problema: "¿Conoces las tradiciones de tu comunidad? ¿Cómo las celebran tus familiares?"


• Desarrollo del problema: Se les pedirá a los niños que investiguen en sus hogares sobre las tradiciones que se celebran en su comunidad y cómo las celebran sus familias. Se les proporcionará una ficha de investigación para que registren la información obtenida.


• Cierre de sesión: Se realizará una puesta en común de las tradiciones investigadas por los niños y se reflexionará sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.

Sesiones 2-4:

• Actividad inicial: Recordatorio de la investigación realizada por los niños en la sesión anterior.


• Desarrollo del problema: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una tradición específica para investigar más a fondo. Cada grupo deberá buscar información sobre el origen de la tradición, su significado, cómo se celebra y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Se les proporcionará una guía de investigación para que registren la información obtenida.


• Actividades complementarias: Se realizarán actividades prácticas relacionadas con las tradiciones investigadas, como la elaboración de m