Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Soto Santoy Gabriela
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el pensamiento crítico, la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué cambios han notado en su entorno familiar o comunitario.

  2. Presentar una breve explicación sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a ellos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen fotografías de distintos lugares, objetos, costumbres y formas de vida del pasado y del presente, y comparen las diferencias y similitudes.

  4. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo preguntas como: ¿Qué cosas han cambiado? ¿Por qué creen que han cambiado? ¿Cómo se sienten al ver esos cambios?


Sesión 2: Exploración de la identidad - Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la reflexión sobre la identidad de los alumnos y su relación con las culturas y tradiciones.


Actividades:



  1. Realizar una actividad donde cada alumno tenga la oportunidad de hablar sobre su nombre y su significado, así como sobre alguna tradición familiar que conozca.

  2. Presentar un video o contar una historia que muestre diferentes culturas y tradiciones de distintas partes del mundo.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan características de su cultura y tradiciones, identificando similitudes y diferencias entre el