Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y cuál es su lengua materna.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad, como distintas lenguas, señas, gestos, etc.
  
  
  • Mostrar imágenes y videos de personas de diferentes culturas y comunidades comunicándose en su lengua materna.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos conozcan y aprendan algunas palabras o frases en otras lenguas, como saludos y expresiones básicas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Repasar el tema de la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen las palabras y frases aprendidas en la sesión anterior, utilizando gestos y señas.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y cada grupo investigue sobre una lengua o dialecto de su comunidad y prepare una pequeña presentación para compartirla con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Repasar el tema de las sesiones anteriores.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos jueguen a "adivinar el idioma", se mostrarán imágenes o se reproducirán grabaciones de personas hablando en diferentes lenguas y los alumnos deberán adivinar de qué idioma se trata.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una lengua o dialecto y creen una pequeña historia utilizando palabras y frases en ese idioma.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Repasar el