Identificación de los desastres naturales

AHILYN RODRÍGUEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la prevención y mitigación de desastres.


Sesión 1: Identificación de los desastres naturales (Ciencias Naturales y Geografía)


Objetivo de la sesión: Identificar y comprender los diferentes tipos de desastres naturales, así como sus causas y consecuencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema: ¿Qué son los desastres naturales y cómo podemos identificarlos?

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.

    • Mostrar imágenes y videos de diferentes desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es cada uno.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar y proporcionar información sobre los diferentes desastres naturales: terremotos, inundaciones, sequías, tormentas, etc.

    • Indicar las causas de cada tipo de desastre y las consecuencias que pueden tener tanto para las personas como para el medio ambiente.

    • Realizar ejercicios prácticos de identificación de desastres naturales a través de la observación de imágenes y la descripción de situaciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender los desastres naturales.

    • Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Cómo crees que estos desastres pueden afectar a las personas? ¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir o mitigar los efectos de un desastre?




Sesión 2: Causas y consecuencias de los desastres naturales (Ciencias Sociales y Ética)


Objetivo de la sesión: Comprender que los desastres no son eventos naturales, sino que pueden ser causados o agravados por acciones humanas, y reflexionar sobre la impo