Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación: Presentar a los estudiantes una serie de imágenes representando distintas situaciones de repartos y mediciones, como por ejemplo una pizza dividida en partes, un pastel repartido entre amigos, una cinta métrica marcada con fracciones, etc. Preguntar a los estudiantes si saben qué representan esas divisiones y cómo se llaman.

   
   



2. Presentación del problema: Plantear el problema central de la clase: "¿Cómo podemos representar las divisiones y repartos en situaciones de nuestro contexto utilizando fracciones?"

   
   



3. Indagación en grupos: Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo varios objetos concretos, como bloques, fichas, caramelos, etc. Los estudiantes deberán realizar distintas mediciones y repartos utilizando estos objetos y luego representarlos utilizando fracciones. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

   
   



4. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus resultados y explicar cómo representaron las mediciones y repartos utilizando fracciones. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, pidiendo a los estudiantes que mencionen las estrategias uti