El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en una comunidad y posibles soluciones.


• Introducción al vocabulario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Formación de grupos pequeños (4-5 alumnos) y asignación de un problema de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en Internet y/o biblioteca de textos en inglés sobre soluciones implementadas para el problema asignado.


• Lectura y comprensión de los textos seleccionados.


• Toma de notas de los hallazgos y soluciones encontradas.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos e informe oral por parte de cada grupo, utilizando el inglés como medio de comunicación.


• Retroalimentación del docente y de los demás grupos.


• Reflexión sobre la importancia del uso del inglés para comunicar necesidades y soluciones en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Repaso del vocabulario relacionado con el tema.


• Presentación de una situación ficticia de la comunidad en la que se requiere utilizar el inglés para expresar necesidades e intereses.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para redactar una carta en inglés expresando necesidades e intereses relacionados con la situación presentada.


• Utilización de recursos y herramientas (diccionarios, traductores en línea, etc.) para mejorar el léxico y la gramática de la carta.


• Revisión y corrección de los textos.

Cierre:

• Presentación de las cartas de manera oral o escrita, según las preferencias de los alumnos.


• Retroalimentación del docente y de los compañeros.


• Ref