Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Yuraí Alvarez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.
Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de reconocimiento de la cultura de México y el mundo en representaciones artísticas como una obra de teatro navideña.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema.
- Motivación mediante una actividad de lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas presentes en México y el mundo.
Desarrollo:
- Explicación de las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y el mundo, como pintura, danza, música, teatro, entre otros.
- Análisis del uso de formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos en dichas manifestaciones.
- Proyección de ejemplos de obras artísticas que reflejen la diversidad cultural.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la riqueza pluricultural en las manifestaciones artísticas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística específica y su relación con la riqueza pluricultural.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Presentación de las diferentes manifestaciones artísticas investigadas por los estudiantes.
Desarrollo:
- Exposición de los estudiantes so