Introducción a las capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices.
Objetivo: Comprender la importancia de desarrollar las capacidades y habilidades motrices para actuar en diferentes situaciones de juego.
Metodología: Aprendizaje servicio.

Actividades:

1. Iniciar la clase explicando a los estudiantes qué son las capacidades y habilidades motrices y por qué son importantes.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes situaciones de juego en las cuales se requieren capacidades y habilidades motrices.


3. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación de juego.


4. Cada equipo deberá diseñar un juego que involucre el desarrollo de una capacidad o habilidad motriz específica.


5. Los equipos presentarán sus juegos al resto de la clase y explicarán la capacidad o habilidad motriz que se trabaja en cada juego.

Sesión 2:
Tema: Exploración de patrones básicos de movimiento.
Objetivo: Reconocer y practicar diferentes patrones básicos de movimiento.
Metodología: Aprendizaje servicio.

Actividades:

1. Recordar los juegos presentados en la sesión anterior y elegir uno para comenzar la clase.


2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que incluyan diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.


3. Organizar a los estudiantes en parejas y asignar a cada pareja un patrón básico de movimiento.


4. Las parejas deberán practicar y crear una pequeña secuencia de movimientos utilizando el patrón asignado.


5. Los estudiantes presentarán sus secuencias de movimientos al resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de patrones básicos de movimiento en juegos.
Objetivo: Aplicar los patrones básicos