Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

aprendizaje activo, donde los alumnos sean participantes activos en la construcción de su propio conocimiento.

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con varias ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver.


• Cada grupo deberá analizar las ecuaciones y discutir entre sí cómo resolverlas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Los alumnos deberán registrar sus procesos de resolución y las respuestas obtenidas.


• El profesor deberá circular por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos grupos que compartan sus respuestas y explicar el proceso de resolución utilizado.


• Hacer una retroalimentación general sobre los conceptos y procedimientos utilizados.


• Asignar como tarea la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas adicionales para practicar en casa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario sobre el reforzamiento de contenidos fundamentales.


• Explicar que deberán resolver el problema utilizando las ecuaciones lineales y cuadráticas aprendidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividi