Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, y podrán identificar situaciones en las que pueden utilizar estas herramientas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que necesitan recordar algo en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de ejemplos de dibujos y escrituras utilizadas para recordar actividades y acuerdos (ejemplo: un dibujo de un libro para recordar traer libros a clase).
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban situaciones en las que necesitarían recordar algo en la escuela.
   
   
   • Realizar una puesta en común y discusión de las situaciones mencionadas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida escolar.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer al menos una idea de dibujo o escritura que puedan utilizar para recordar algo en la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares de manera efectiva.

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