Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes tipos de desastres naturales y provocados por el ser humano.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre desastres y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema principal de la unidad: "No es fácil identificar los diferentes tipos de desastres por procesos naturales o por los humanos". Se les pedirá que analicen posibles estrategias para enfrentar este problema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de desastres naturales y los causados por actividades humanas en lugares específicos.


• Recopilación de información: Los estudiantes deberán recolectar datos y ejemplos de desastres en diferentes partes del mundo y analizar la relación entre los procesos naturales y las actividades humanas en dichos desastres.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, resaltando los principales desastres identificados y su relación con los procesos naturales o las actividades humanas.


• Discusión en grupo: Se abrirá un debate sobre las causas y consecuencias de lo