Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

LETICIA BASURTO GONZALEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Presentar el tema de la transformación responsable del entorno.

  • Plantear el problema de reconocer el sentido responsable de hacer uso de los recursos naturales para satisfacer necesidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una actividad lúdica para captar la atención de los alumnos, como un juego de adivinanzas relacionadas con el entorno natural.

  2. Presentar a los alumnos el tema de la transformación responsable del entorno, explicando la importancia de cuidar los recursos naturales.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades básicas tienen los seres humanos (alimentación, vestido, vivienda) y cómo podemos satisfacerlas de manera responsable.

  4. Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar los recursos naturales de nuestro entorno de manera responsable para satisfacer nuestras necesidades básicas?

  5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de transformación responsable del entorno, como la producción de alimentos orgánicos, el uso de materiales reciclados en la construcción, entre otros.

  6. Cada grupo deberá presentar sus investigaciones en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y presentación de soluciones (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Realizar una investigación sobre diferentes formas de transformación responsable del entorno.

  • Presentar las soluciones encontradas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Revisar las investigaciones