Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

En esta planeación de clase, el tema a trabajar será la narración de sucesos autobiográficos, específicamente, el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados. La metodología utilizada será el Proyecto comunitario, y de manera interdisciplinar, se abordará el problema del uso normal de los nombres de las personas. La planeación se llevará a cabo en 4 sesiones de 45 minutos cada una, formando una secuencia didáctica. A continuación, se presenta la planeación detallada:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos y el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Motivación: Se les pedirá a los alumnos que compartan en voz alta un suceso importante de su vida que deseen narrar.


• Actividad de análisis del problema: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar en el relato de su compañero el uso correcto de los nombres de las personas. Se discutirán los errores comunes encontrados y se reflexionará sobre la importancia de utilizar los nombres de las personas de manera adecuada.

Sesión 2: Uso reflexivo de adverbios y frases adverbiales (45 minutos)

• Repaso del contenido de la sesión anterior sobre los nombres de las personas.


• Introducción al uso de adverbios y frases adverbiales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Ejercicios de práctica: Los alumnos crearán una lista de adverbios y frases adverbiales que puedan utilizar en sus narraciones y las compartirán con el resto de la clase. Se discutirán ejemplos de cómo utilizarlos de manera reflexiva para indicar secuencia, simultan