Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Pregunta inicial: ¿Qué significa entender a los demás? ¿Por qué es importante?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones donde las personas tienen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo debe discutir y analizar una situación y proponer diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante esa situación.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y debate sobre las diferentes perspectivas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás?


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir una pequeña reflexión personal sobre cómo pueden promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué decisiones pueden tomar para promover el entendimiento mutuo y considerar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?

Desarrollo:

• Presentación de un caso hipotético donde los