Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Representar objetos y lugares de forma plástica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en el aula.
   
   
   • Presentación del tema: Descripción de objetos y lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes objetos y lugares a través de imágenes y fotografías.
   
   
   • Los alumnos deberán observar y describir los objetos y lugares, prestando atención a sus formas, colores, texturas, etc.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y promover la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán representar un objeto o lugar utilizando materiales plásticos (papel, cartón, pintura, etc.).
   
   
   • Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre el tema de convivencia sana y pacífica y su relación con la actividad realizada.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Representar seres vivos de forma sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior (Descripción de objetos y lugares) y su relación con la convivencia sana y pacífica.
   
   
   • Introducción del nuevo tema: Descripción de seres vivos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes seres vivos a través de imágenes, vídeos o narraciones.
   
   
   • Los alumnos deberán observar y describir los seres vivos, prestando atención a sus características físicas y comportamientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán represe