Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de competencias y centrarse en el aprendizaje significativo del alumno.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción y motivar a los alumnos a expresar sus ideas previas sobre el uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que utilizan elementos de fantasía y realidad.


• Mostrar imágenes, videos o ejemplos concretos de estas manifestaciones culturales y artísticas y fomentar la reflexión y el análisis en grupo.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos analizar y representar distintas formas de ser y estar en el mundo en manifestaciones culturales y artísticas que sean de nuestro interés?.

Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintas manifestaciones culturales y artísticas para investigar (cuentos, películas, pinturas, música, danzas, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural y artística que sea de su interés y que contenga elementos de fantasía y realidad.


• Los grupos deberán identificar los elementos de fantasía y realidad presentes en la manifestación elegida y analizar cómo representan distintas formas de ser y estar en el mundo.

Sesión 3: Elaboración de productos (45 minutos)

• Cada grupo deberá elaborar un producto para representar los resultados de su investigación (un cuento, una presentación de diapositivas, una obra de teatro, etc.).


• Durante la elaboración, los alumnos de