Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, intereses y una cualidad positiva de sí mismos.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es la comunicación y por qué creen que es importante.


• Presentar el problema a atender: la falta de hábitos de estudio. Preguntar a los alumnos si creen que la comunicación puede ser útil para resolver este problema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la comunicación técnica y su importancia en el ámbito de la tecnología.


• Mostrar ejemplos de diferentes medios de comunicación técnicos, como diagramas, planos, manuales, videos, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un proyecto tecnológico que solucione el problema de la falta de hábitos de estudio.


• Cada grupo deberá diseñar un medio de comunicación técnica para difundir el funcionamiento y operación de su proyecto.

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto y explicará el medio de comunicación técnica que crearon.


• Los demás grupos deberán hacer preguntas y comentarios sobre cada proyecto.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación en el ámbito tecnológico y cómo puede ser útil para resolver problemas en la vida cotidiana, como el de la falta de hábitos de estudio.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la comunicación técnica y su importancia.


• Preguntar a los alumnos si recuerdan cuál es el problema a atender y cómo creen que su proyecto puede ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar