La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1: Investigación y exposición sobre el arribo de otros pueblos a nuestro país a lo largo de la historia.

Objetivo: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Competencia y trabajo colaborativo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos del mundo que han llegado a nuestro país a lo largo de la historia.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo se han conformado las metrópolis y los sistemas de dominación a través del arribo de otros pueblos a nuestro país?

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


2. Entrega de recursos (libros, internet, material audiovisual) para que los alumnos investiguen sobre los diferentes pueblos que han llegado a nuestro país.


3. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta sesión.


4. Los grupos de trabajo investigarán sobre un pueblo en específico y su arribo a nuestro país.


5. Los alumnos deberán organizar la información de manera cronológica, estableciendo la secuencia de llegada de los diferentes pueblos.


6. Cada grupo deberá preparar una exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

1. Exposición de