Introducción al proyecto comunitario y al tema de Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje colaborativo y activo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Breve introducción al tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias.


• Exposición de algunos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un tipo de creación literaria a cada grupo.

Cierre:

• Los grupos deben elegir una creación literaria y planificar su adaptación a otro lenguaje (por ejemplo, una representación teatral, un video, una ilustración, etc.).


• Los grupos deben presentar su planificación al resto de la clase y recibir retroalimentación.

Sesión 2:
Tema: El cuento como creación literaria tradicional.
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de los objetivos del proyecto.


• Introducción al cuento como creación literaria tradicional.


• Análisis de un cuento corto como ejemplo.

Desarrollo:

• Los grupos continúan con la adaptación de su creación literaria asignada, pero centrándose en la creación de un cuento.


• Identificación de los elementos principales de un cuento (personajes, ambiente, conflicto, trama, etc.).


• Elaboración de un esquema o borrador del cuento adaptado.

Cierre:

• Los grupos comparten su esquema o borrador con el resto de la clase y reciben retroalimentación.


• Reflexión sobre las diferencias entre el cuento tradicional y la adaptación realizada.

Sesión 3:
Tema: