Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

Enfoque de competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un club de juegos cooperativos y cómo esto beneficiará a la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: analizar las características de diversos textos instructivos.


• Actividad de sensibilización: mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos de juegos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio. Pedir a los alumnos que los observen y destaquen las características principales.


• Análisis en grupos: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos instructivos para que los analicen. Cada grupo deberá identificar las características del texto y resumirlas en una tarjeta o póster.


• Puesta en común: cada grupo presenta su análisis y se discute en clase las características comunes de los textos instructivos.

Sesión 2: Interpretación de información en textos instructivos

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de interpretación de textos instructivos: entregar a cada alumno un texto instructivo (reglamento de un juego, receta médica, etc.) y pedirles que lo lean y respondan preguntas relacionadas con la información presentada en el texto.


• Trabajo en parejas: los alumnos se agrupan en parejas y intercambian sus textos instructivos. Cada alumno debe leer y responder preguntas sobre el texto que le ha sido asignado por su compañero.


• Puesta en común: cada pareja presenta el texto que le ha sido asignado y responde las preguntas. Se discute en clase la importancia