Estudio de los números

HERRERA MENDOZA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de estudio de los números y familiarizar a los alumnos con las diferentes formas de representación numérica.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una conversación en grupo sobre la importancia de los números y cómo se utilizan en situaciones cotidianas.

  • Presentar a los alumnos diferentes objetos, como canicas, lápices, etc., y pedirles que cuenten y representen la cantidad de objetos en diferentes formas (numérica, pictórica, con bloques de construcción, etc.).

  • Realizar juegos en grupo donde los alumnos deben ordenar números de menor a mayor y viceversa.

  • Reflexionar en grupo sobre las regularidades que se observan al representar los números en unidades, decenas y centenas.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar la lectura y escritura de números de 3 cifras.


Actividades:



  • Repasar la lectura y escritura de números de 2 cifras.

  • Presentar a los alumnos números de 3 cifras y realizar ejercicios en los que practiquen su lectura y escritura.

  • Realizar actividades en grupo donde los alumnos deben ordenar números de 3 cifras de menor a mayor y viceversa.

  • Resolver problemas en los que se utilizan números de 3 cifras en situaciones cotidianas.


Sesión 3:


Objetivo: Practicar la lectura y escritura de números de 4 cifras.


Actividades:



  • Repasar la lectura y escritura de números de 3 cifras.

  • Presentar a los alumnos números de 4 cifras y realizar ejercicios en los que practiquen su lectura y escritura.

  • Realizar actividades en grupo donde los alumnos deben ordenar números de 4 cifras de menor a mayor y viceversa.

  • Resolver problemas en los que se utilizan números de 4 cifras en situaciones cotidia