La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos si saben cuántas lenguas se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes de personas hablando distintos idiomas y preguntar a los alumnos si pueden identificar algunos de los idiomas que se están hablando.


• Presentar el objetivo de la clase: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva donde los alumnos lean un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada e identificar datos como el número de hablantes, ubicación geográfica, palabras básicas, etc.


• Cada grupo deberá crear un póster o presentación para compartir la información con el resto de la clase.


• Los alumnos presentarán sus trabajos y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus impresiones sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Revisar el objetivo de la clase y preguntar a los alumnos si consideran que lo cumplieron. Pedir ejemplos de cómo aplicarán lo aprendido en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna lengua indígena de México y registrar tres palabras básicas en inglés relacionadas con esa lengua.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar