Introducción al debate y selección de temas

Mar Hernández Axel
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción al debate y selección de temas
Objetivo: Los alumnos identificarán qué es un debate y aprenderán a seleccionar temas de interés común para discutir en clase.



  • Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de debate: qué es, para qué sirve y cómo se organiza.

    • Ejemplo en video o en vivo de un debate para mostrar su dinámica.

    • Guía de discusión: ¿Qué es un debate? ¿Cuál es su importancia? ¿Qué se necesita para llevar a cabo un debate?

    • Debate en pequeños grupos o parejas para practicar la argumentación y la escucha activa.



  • Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las conclusiones de los debates en parejas o grupos.

    • Explicación de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un tema de interés común para proponer como debate en clase.




Sesión 2: Preparación del debate
Objetivo: Los alumnos aprenderán a preparar un debate, seleccionando argumentos pertinentes, fundamentados y con referencias bibliográficas.



  • Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los pasos para la preparación de un debate:

      1. Elección del tema y del enfoque a tratar.

      2. Investigación y recopilación de información relevante.

      3. Formulación de argumentos a favor y en contra del tema.



    • Trabajo individual: cada alumno realizará la investigación y recopilación de información sobre su tema elegido.

    • Orientación y apoyo por parte del docente para la f