Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de mitos y leyendas, explicando su importancia en la cultura y la tradición de la comunidad.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan algún mito o leyenda que conozcan y explicar brevemente su contenido.


• Proyecto comunitario: Explicar el proyecto comunitario, en el cual los alumnos deberán indagar y recopilar mitos y leyendas de personas mayores de su comunidad.


• Organización de equipos: Formar grupos de trabajo y asignar una zona de la comunidad a cada grupo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en su zona asignada y busquen a personas mayores dispuestas a compartir mitos y leyendas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de avances: Preguntar a los alumnos si lograron contactar a las personas mayores de su comunidad y si pudieron obtener información sobre mitos y leyendas.


• Análisis de mitos y leyendas: Pedir a los alumnos que compartan la información recopilada, y a partir de ello, iniciar un análisis de los elementos presentes en los mitos y leyendas.


• Identificación de personajes y situaciones: Solicitar a los alumnos que identifiquen los personajes y las situaciones que aparecen en los mitos y leyendas recopiladas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Elaboración del guión teatral: Explicar a los alumnos que, como parte del proyecto comunitario, deberán realizar un guión teatra