Introducción al tema

Vidal Cruz Valeria
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la consciencia sobre la importancia de cuidar y respetar los seres vivos y el entorno natural.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los seres vivos como elementos de la naturaleza y su importancia para la vida en el planeta.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué son los seres vivos? ¿Qué elementos componen un ser vivo? ¿Por qué son importantes?

  • Actividad: Observación de distintos seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.) en el entorno cercano del aula. Registro de las características observadas.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las respuestas a las preguntas generadoras.


Sesión 2: Reconocimiento de las plantas como seres vivos (45 minutos)



  • Presentación de las plantas como seres vivos: características, partes y funciones.

  • Actividad: Observación de diferentes tipos de plantas y reconocimiento de sus partes (raíz, tallo, hojas, flores, frutos, semillas).

  • Juego: Identificar las partes de una planta a través de tarjetas con imágenes.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las plantas y cómo cuidarlas.


Sesión 3: Procesos vitales de las plantas (45 minutos)



  • Presentación de los procesos vitales de las plantas: la fotosíntesis y la respiración.

  • Actividad: Experimento de la fotosíntesis: colocar plantas en distintas condiciones de luz y observar los cambios en su crecimiento.

  • Juego: Adivinanzas sobre los procesos vitales de las plantas.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la fotosíntesis y la respiración para las plantas y otros seres vivos.


Sesión 4: Los seres vivos y su entorno (45 minutos)



  • Presentación de la relación ent