Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Bailes y danzas de la comunidad

Objetivo de la PDA: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas locales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de un mapa conceptual sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


3. Investigación en grupos sobre bailes y danzas tradicionales de la comunidad.


4. Exposición de los resultados de la investigación y puesta en común.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Proyección de videos y/o imágenes de diferentes bailes y danzas tradicionales de México y del mundo.


3. Análisis y discusión en grupos sobre las características de cada manifestación artística (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


4. Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la riqueza pluricultural presente en cada manifestación.

Sesión 3: Creación de una secuencia de baile
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


2. División de los alumnos en grupos para crear una secuencia de baile inspirada en una manifestación artística de México o del mundo.


3. Ensayo y práctica de las secuencias de bail