El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.

Primera sesión:
Tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar lo que les es común a los miembros de su familia y comunidad a través de la redacción de breves textos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Comentar la importancia de sentirse parte de un grupo y cómo esto nos ayuda a desarrollarnos y crecer.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar fotos o imágenes que representen aspectos comunes a la familia y la comunidad, como la celebración de un evento, una actividad en grupo, etc.


• Pedir a los alumnos que comenten qué ven en las imágenes y qué creen que representan.


• Guiar una breve discusión sobre la importancia de estos aspectos comunes y cómo nos hacen sentir parte de algo más grande.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un breve texto describiendo algún aspecto común a su familia y su comunidad.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus textos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre lo que han aprendido en la sesión y cómo esto se relaciona con el sentido de pertenencia.


• Dar un adelanto de la siguiente sesión, donde realizarán una actividad relacionada con la navidad y su familia.

Segunda sesión:
Tema: Elaboración de una carta y adornos navideños relacionados con la familia y la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar una carta y adornos navideños relacionados con su familia y su comunidad, utilizando su creat