Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

educación ambiental y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, como la investigación y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como la proyección de imágenes de diferentes especies animales y vegetales, y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema central: "El aumento de la urbanización y el desarrollo de infraestructuras deportivas está afectando la biodiversidad en nuestra localidad. ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad a través de los deportes?"
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas en las que los deportes pueden contribuir a la valoración y protección de la biodiversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo los deportes pueden ser una herramienta para su conservación.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Promover acciones sustentables para la valoración de la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar a los alumnos el desafío de diseñar una actividad deportiva que promueva la valoración de la biodiversidad en nuestra localidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos