Introducción al tema y sensibilización

Maritza Ferreyra
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la salud.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación de la sesión y explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: proyección de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, seguida de una breve discusión sobre cuáles son saludables y cuáles no.

  • Actividad grupal: realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa, identificando cuáles son saludables y cuáles no.

  • Actividad práctica: con ayuda de materiales impresos, los alumnos recortarán imágenes de alimentos y los clasificarán en saludables y no saludables. Luego, pegarán las imágenes en un cartel.


Sesión 2: Conexión con las costumbres familiares (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y reafirmación del objetivo de la clase.

  • Actividad grupal: los alumnos compartirán en voz alta las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas. El docente tomará notas en un papelógrafo.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una costumbre familiar específica. Cada grupo deberá investigar sobre dicha costumbre y presentarla a los demás utilizando materiales visuales o dramatizando alguna escena.


Sesión 3: Promoción de la salud y evaluación (45 minutos)



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y reafirmación del objetivo de la clase.

  • Actividad grupal: discusión sobre las enfermedades respiratorias y su relación con el consumo de alimentos saludables y las medidas de autocuidado. El docente guiará la conversación y ofrecerá información adicional sobre la importancia de una alimentación adecuada.

  • Actividad práctica: los a