Comparando alimentos para mantener la salud

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Comparando alimentos para mantener la salud

Objetivo de aprendizaje: Comparar alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento emocional: Realizar una breve dinámica de relajación y conexión emocional con los alumnos, para fomentar un ambiente positivo y de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, enfatizando en la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede impactar en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de comparación de alimentos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes alimentos (naturales y frescos, procesados y ultraprocesados). Los alumnos deberán comparar los alimentos en términos de su valor nutritivo, ingredientes, procesamiento, etc., y discutir en grupo cuáles consideran que contribuyen a mantener la salud.
   
   
   • Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una discusión en conjunto sobre los alimentos que contribuyen a mantener la salud.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen en voz alta sobre qué alimentos consideran que son más saludables y por qué.
   
   
   
   

Sesión 2: Relacionando fonemas y grafías

Objetivo de aprendizaje: Relacionar cada fonema con su grafía para mejorar la comprensión y escritura de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Calentamiento emocional: Realizar una actividad lúdica que fomente la concentración y la relajación, como