Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la importancia del conteo y la resolución de problemas en su vida diaria a través de ejemplos concretos.

  
  



• Actividad de indagación: Se les pedirá a los alumnos que cuenten objetos en el aula y los representen utilizando dibujos o símbolos numéricos. Se les animará a compartir sus resultados y a explicar cómo llegaron a ellos.

  
  



• Reflexión y conclusión: Se realizará una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos, resaltando la importancia del conteo y la resolución de problemas en diferentes situaciones.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias contando objetos en su entorno fuera del aula.

  
  



• Actividad de aplicación: Se les presentarán diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos deberán utilizar el conteo para resolverlas. Se les animará a trabajar en parejas o en grupos pequeños para discutir y encontrar soluciones.

  
  



• Reflexión y conclusión: Se realizará una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos, destacando la importancia del conteo y la resolución de problemas en la vida diaria.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Se les pedirá a los alumnos que cuenten objetos en el aula y los representen utilizando dibujos