La importancia de los valores familiares para una sana convivencia

MILAGROS ALVARADO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de los valores familiares para una sana convivencia


Objetivo: Promover los valores familiares como herramienta para la resolución de conflictos y el desarrollo personal en el ámbito escolar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reforzar los valores en nuestras familias para mejorar una convivencia sana y pacífica en el aula y entre pares?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Dinámica de grupo (10 minutos)



      • Los alumnos se organizan en grupos y se les pide que compartan una situación conflictiva que hayan vivido en su familia y cómo se resolvió.

      • Cada grupo elige un representante para compartir la situación con el resto de la clase.

      • Se promueve la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.



    • Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)



      • Los alumnos se agrupan en parejas y se les da una situación conflictiva para representar en forma de juego de roles.

      • Cada pareja presenta su representación al resto de la clase.

      • Se promueve la reflexión sobre las diferentes formas de resolver conflictos y la importancia de los valores familiares en estos procesos.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal (5 minutos)



      • Se les pregunta a los alumnos qué valores familiares identificaron en las situaciones conflictivas representadas.

      • Se les invita a compartir ideas sobre cómo reforzar estos valores en sus propias familias.



    • Tarea (5 minutos)



      • Los alumnos deben realizar una entrevista a un miembro de su