Introducción a la noción de suma y resta

Miguel Lara
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1: Introducción a la noción de suma y resta


Objetivo: Introducir a los alumnos en la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué es sumar y restar? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos estas operaciones?

    • Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una caja de objetos pequeños (por ejemplo, fichas, botones, etc.) y pedirles que los coloquen en grupos de 2 o 3.

    • Preguntar a los alumnos cuántos objetos tienen en total y anotar los resultados en el pizarrón.

    • Realizar la operación de suma de los grupos y escribir el resultado en el pizarrón, destacando que la suma es la acción de juntar o agregar elementos.

    • Pedir a los alumnos que realicen la operación inversa, es decir, que formen grupos a partir de una cantidad dada de objetos y anotar los resultados en el pizarrón.

    • Destacar que la resta es la acción de quitar o separar elementos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar la suma y la resta.

    • Pedir a los alumnos que planteen situaciones problemáticas en las que se pueden aplicar estas operaciones.

    • Anunciar que en la siguiente sesión se trabajarán más ejercicios prácticos sobre suma y resta.




Sesión 2: Ejercicios prácticos de suma y resta


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos utilizando agrupamientos y el algoritmo conve