Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, enfocándose en poemas, canciones y juegos de palabras.


• Introducir el problema a resolver: La manera correcta de aprender sobre los refranes dichos y pregones reflexionando sobre su uso pasado, presente y futuro.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre un refrán o pregón tradicional y crear una presentación visual para explicarlo a sus compañeros.


• Los alumnos deberán investigar sobre el origen, significado y uso actual del refrán o pregón, así como buscar ejemplos en la literatura oral y escrita.


• Promover el trabajo en equipo, la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y explicará el refrán o pregón elegido.


• Las presentaciones se realizarán de manera interactiva, donde los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentar sobre el tema.


• Fomentar la reflexión individual y grupal sobre la importancia de los refranes y pregones en la cultura y la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema de la clase anterior y los refranes y pregones investigados por los alumnos.


• Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que utilizan recursos estéticos de la lengua española.


• Motivar a los alumnos a crear sus propios poemas, canciones o juegos de palabras utilizando los recursos estético