La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivadora: Los alumnos comentan en parejas sobre una situación problemática que hayan observado en su comunidad y cómo creen que podría resolverse.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad y plantear diversas formas creativas de resolverla.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia del español como herramienta de comunicación en la comunidad.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas en la comunidad y análisis de las posibles soluciones creativas utilizando el español.


• Debate en grupo sobre las diferentes variantes del español presentes en la comunidad y cómo pueden influir en la resolución de las situaciones problemáticas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la situación problemática de la comunidad que cada alumno identificó al inicio de la clase.


• Planteamiento de diferentes formas creativas de resolver la situación problemática utilizando el español.


• Tarea: Elaborar un cuento que aborde la situación problemática identificada y proponga una solución creativa utilizando el español.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los cuentos elaborados por los alumnos.


• Comentario general sobre los elementos creativos y la utilización del español en los cuentos.

Desarrollo:

• Exposición sobre las diferentes expresiones y variantes del español presentes en la comunidad.


• Análisis de las expresiones y variantes del español utilizadas en los cuentos.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes expresiones