Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo utilizar de forma creativa los recursos de la lengua y el arte en un desfile dramatizado de carteles gráficos para repres.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán recursos estéticos de la lengua española para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


• Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes el problema de no saber qué recursos de la lengua y el arte utilizar de forma creativa en un desfile dramatizado de carteles gráficos para repres. Resaltar la importancia de utilizar la creatividad y la intencionalidad en la selección de los recursos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los recursos estéticos de la lengua española que podrían utilizarse en un desfile dramatizado de carteles gráficos para repres.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un recurso estético de la lengua española (metáfora, hipérbole, ironía, entre otros). Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de ese recurso en textos literarios.


• Cada grupo deberá crear una pequ