Introducción y exploración de cuerpos geométricos

Jimena Reyes
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades que se espera que los alumnos desarrollen durante las sesiones.


Sesión 1: Introducción y exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)


Competencias a desarrollar:



  • Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.

  • Representa objetos mediante diversos procedimientos.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y describirán cuerpos geométricos básicos y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación de los alumnos.

  • Presentación del problema: "¿Alguna vez se han preguntado qué son los cuerpos geométricos y cómo se pueden identificar?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes y objetos de cuerpos geométricos básicos (cubo, esfera, cilindro, cono).

  • Los alumnos observarán y manipularán estos objetos para identificar sus características (caras planas o curvas, líneas rectas o curvas).

  • Se promoverá la discusión en grupo y se registrarán las observaciones en el pizarrón.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las características identificadas.

  • Análisis de las observaciones registradas en el pizarrón.

  • Tarea para la próxima sesión: buscar objetos en casa que sean cuerpos geométricos y describir sus características.


Sesión 2: Clasificación de cuerpos geométricos (45 minutos)


Competencias a desarrollar:



  • Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.

  • Representa objetos mediante diversos procedimientos.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos clasificarán y representarán cuerpos geométricos en función de sus características.


Actividades