Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje lúdico.

Secuencia didáctica:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de motivación: Juego del teléfono descompuesto. Se formará un círculo y se le dará una palabra secreta a un alumno, este deberá susurrarle la palabra al siguiente y así sucesivamente hasta que llegue al último alumno. El último alumno deberá decir en voz alta la palabra que le llegó y se comparará con la palabra original. Se discutirá cómo cambió la palabra a medida que se transmitió de un alumno a otro.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes palabras en diferentes idiomas y se les explicará que existen muchas formas de expresión oral en el mundo.


• Actividad principal: Juego de las palabras inventadas. Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos y se les dará tiempo para que inventen palabras nuevas y las escriban en tarjetas. Luego, cada equipo leerá las palabras inventadas en voz alta y se discutirá en qué contexto podrían utilizarse.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al inventar nuevas palabras y si creen que estas palabras pueden enriquecer su forma de expresión oral.


• Tarea para el hogar: Los alumnos deberán preguntar en casa a sus familiares si conocen palabras en otros idiomas y anotarlas para compartirlas en la próxima sesión.

Instrumento