Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

GONZALEZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


PDA: Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de la clase.

  • Explicación de la importancia de abordar el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
    Desarrollo:

  • Presentación de un caso real de violencia de género o sexual.

  • División de los alumnos en grupos y asignación del caso a cada grupo.

  • Los alumnos deberán analizar el caso desde la perspectiva de género y discutir posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.
    Cierre:

  • Presentación de los análisis y propuestas de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las medidas propuestas y su viabilidad.

  • Tarea: Investigar sobre organismos e instituciones encargadas de proteger a las víctimas de violencia de género, sexual y trata de personas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Introducción a la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.
    Desarrollo:

  • Los alumnos se dividirán en grupos interdisciplinarios.

  • Cada grupo deberá investigar y presentar información sobre una institución o organismo encargado de proteger a las víctimas de violencia de género, sexual y trata de personas d