Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Familiarizarse con distintos tipos de cartas personales reales y literarias.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que aprenderán sobre la producción y envío de cartas personales. Explicarles que el objetivo principal es que puedan leer distintas cartas personales reales y literarias.

   
   



2. Introducción al tema: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de cartas personales, como cartas de amistad, cartas de agradecimiento, cartas de disculpa, etc. Invitar a los alumnos a comentar qué características tienen estas cartas.

   
   



3. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintas cartas personales reales y literarias. Pedirles que las lean en grupo y las analicen, identificando las características de cada tipo de carta y señalando las similitudes y diferencias entre ellas.

   
   



4. Puesta en común: Invitar a cada grupo a presentar una de las cartas que analizaron y compartir sus conclusiones con el resto de la clase. Resaltar los puntos en común entre las diferentes cartas.

   
   

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer las partes y estructura de las cartas personales.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las cartas personales.

   
   



2. Presentación de la estructura de una carta personal: Explicar a los alumnos las partes que conforman una carta personal, como el encabezado, el saludo, el cuerpo de la carta y la despedida. Mostrar ejemplos de cada parte y explicar su función.

   
   



3. Actividad indiv