Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre la cultura romana.


• Problema: "Falta de interés por parte de los alumnos hacia las culturas antiguas y su relación con el presente". Se plantea el problema y se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer el pasado para comprender el presente.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los estudiantes investigarán los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la cultura romana.


• Recopilación de información y análisis de datos para generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la cultura romana.


• Análisis de la relación entre los conceptos estudiados y su influencia en la sociedad actual.

Sesión 3:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en equipo.


• Discusión y debate sobre las hipótesis e interpretaciones generadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la intercul