Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Plan de clase

educación inclusiva y equidad de género.

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva y equidad de género.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y su impacto en la sociedad.


• Relacionar la violencia con el feminicidio en México, promoviendo la reflexión en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión artística que se pueden utilizar para transmitir mensajes y generar diálogo.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada uno una forma de expresión artística (danza, música, teatro, pintura, etc.).


• Los grupos deberán investigar y reflexionar sobre el tema del feminicidio en México desde la perspectiva de su forma de expresión artística asignada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus reflexiones y propuestas artísticas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del diálogo como estrategia para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de propuestas artísticas qu