Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

educación inclusiva y tener en cuenta las necesidades y diversidad de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: cuerpo humano y los sentidos.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué sentido utilizarían para identificarlos.


• Indagación: formar grupos y entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos dentro. Los alumnos deberán utilizar sus sentidos para identificar los objetos dentro de la caja.


• Reflexión y discusión en grupo: los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre el funcionamiento de los sentidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán un experimento para explorar el sentido del gusto. Se les proporcionarán diferentes alimentos y deberán identificar los sabores.


• Reflexión y discusión en grupo: los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre el sentido del gusto.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán un juego de identificación de texturas. Se les proporcionarán diferentes materiales y deberán utilizar el sentido del tacto para identificar las texturas.


• Reflexión y discusión en grupo: los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre el sentido d