Procesos técnicos.

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Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa y el aprendizaje significativo de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad y la cultura.

  • Presentar a los alumnos el problema relacionado con los distintos tipos de cuidados alimenticios y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cuáles son los elementos que interactúan en los sistemas técnicos relacionados con la alimentación.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los distintos elementos que interactúan en los sistemas técnicos de alimentación: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que realicen su investigación.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante y confiable.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos, donde cada equipo comparta los resultados obtenidos.

  • Promover un debate y análisis colectivo sobre la importancia de estos elementos en los sistemas técnicos de alimentación y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Reflexionar sobre la importancia de adquirir conocimientos y saberes relacionados con los cuidados alimenticios para contribuir al desarrollo sostenible.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando los elementos que interactúan en los sistemas técnic