Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

Centro Educativo Leonardo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer la importancia de cuidar y conservar las plantas y animales como parte de su entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos una imagen de un paisaje natural y preguntarles qué plantas y animales pueden identificar en ella.

  • Generar una lluvia de ideas sobre por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza, como "El árbol generoso" de Shel Silverstein.

  • Después de la lectura, generar una discusión en grupo sobre las acciones que los personajes del cuento llevaron a cabo para cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan dibujar o escribir las acciones que ellos consideran importantes para cuidar y conservar la naturaleza.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar las plantas y animales.

  • Realizar una pequeña actividad creativa donde los alumnos puedan decorar una lámina con dibujos de animales y plantas que han aprendido a cuidar.


Sesión 2:
Tema: Interacción con plantas y animales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán interactuar con plantas y animales de su entorno, expresando sus percepciones y disfrute acerca de ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una caminata por el patio de la escuela para observar y identificar diferentes plantas y animales presentes.

  • Invitar a los alumnos a hablar sobre lo que p